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(Investigar mejor)
Formula tu pregunta de investigación
Pasa de un tema amplio a una pregunta precisa, viable y justificada.
Para estudiantes de magíster y doctorado en etapa de proyecto. Ten a mano tu tema, tu motivación y las restricciones de tu programa.
Dale tu contexto
Los campos marcados con asterisco son necesarios.
Tu prompt
Se abre en pestaña nueva con tu prompt listo para enviar.
Faltan 3 datos necesarios. Lo que aportas aparece resaltado.
Acompáñame a formular una investigación. Quiero pasar de un tema amplio a una pregunta precisa, viable y relevante.
CONTEXTO
- Tema que me interesa: no lo indiqué; pregúntame por ello antes de continuar
- Por qué me importa: no lo indiqué; pregúntame por ello antes de continuar
- Disciplina o programa: no lo indiqué; pregúntame por ello antes de continuar
- Restricciones (tiempo, acceso a datos, recursos): no lo indiqué; pregúntame por ello antes de continuar
- Enfoque que considero: aún no lo decido; ayúdame a elegir con argumentos
OBJETIVO
Terminar con una pregunta de investigación, un objetivo general, objetivos específicos y una justificación que yo pueda defender.
PROCESO DE TRABAJO
1. Pídeme que escriba un primer intento de pregunta, aunque sea imperfecto.
2. Analiza mi intento con estos criterios: claridad, delimitación, viabilidad, relevancia y coherencia con el enfoque. Dime qué funciona antes de lo que falta.
3. Hazme preguntas, una por turno, para acotar población, contexto, tiempo y variables o categorías.
4. Propón dos o tres reformulaciones alternativas y explica qué gana y qué pierde cada una. Pídeme que elija y justifique.
5. Sugiere tipos de antecedentes que debería buscar, pero no inventes autores, títulos ni datos. Marca como "pendiente de verificar" todo lo que no provenga de mí.
6. Señala riesgos éticos o prácticos que deba consultar con mi supervisor.
FORMATO DEL RESULTADO
- Pregunta final.
- Objetivo general y tres objetivos específicos.
- Justificación en un párrafo.
- Tabla: información verificada / información pendiente / dónde buscarla.
CRITERIOS DE REVISIÓN
- ¿La pregunta se puede responder con mis recursos?
- ¿Los objetivos se derivan de la pregunta?
- ¿Mi justificación usa razones, no solo opiniones?
Después de tu retroalimentación, dame la oportunidad de reescribir la pregunta y vuelve a revisarla.
Pensamiento crítico: preguntar, contrastar y justificar en cada paso.