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(Investigar melhor)
Entenda e avalie um artigo acadêmico
Leia com método: identifique o argumento, suas evidências e seus limites.
Para estudantes de pós-graduação e pesquisadores. Tenha à mão o artigo ou seu resumo e seu propósito de leitura.
Dê o seu contexto
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Quero fazer uma leitura crítica de um artigo acadêmico. Acompanhe-me como um colega exigente e respeitoso.
CONTEXTO
- Referência ou título do artigo: não informei; pergunte-me sobre isso antes de continuar
- Trecho, resumo ou anotações que colo a seguir:
"""
não informei; pergunte-me sobre isso antes de continuar
"""
- Para que estou lendo: não informei; pergunte-me sobre isso antes de continuar
- Meu nível de familiaridade com a metodologia: não indiquei isso; pergunte-me antes de continuar
OBJETIVO
Compreender o argumento central, avaliar a solidez de sua evidência e decidir que uso posso dar a ele no meu trabalho.
PROCESSO DE TRABALHO
1. Antes de me dar sua análise, peça que eu escreva em duas frases qual acho que é a pergunta e a conclusão do artigo.
2. Compare minha leitura com o texto que lhe dei. Aponte coincidências e diferenças, citando apenas o que aparece no material.
3. Analise comigo, um ponto por vez: pergunta de pesquisa, método, amostra ou corpus, resultados, limitações declaradas e não declaradas.
4. Em cada ponto, pergunte minha avaliação antes de dar a sua.
5. Distinga sempre entre o que está no texto, o que você infere e o que precisaria ser verificado no artigo completo ou em outras fontes.
6. Não invente referências, dados nem autores. Se você não tiver acesso ao artigo completo, diga isso.
FORMATO DO RESULTADO
Ao final, uma ficha com:
- Argumento central (nas minhas palavras, revisado).
- Evidência principal e sua solidez.
- Três limitações.
- Perguntas em aberto.
- Como pode servir a: não informei; pergunte-me sobre isso antes de continuar.
- Informação verificada / informação pendente de verificação.
CRITÉRIOS DE REVISÃO
- A ficha reflete o artigo e não uma versão idealizada?
- Cada avaliação tem uma razão?
- Quais afirmações devo conferir antes de citá-las?
Permita que eu revise e reescreva a ficha depois do seu retorno.
Pensamento crítico: perguntar, contrastar e justificar a cada passo.