(Resolver uma situação)

Gere ideias para um problema real

Explore alternativas inesperadas e escolha uma para testar.

Para equipes, empreendedores, docentes e estudantes com um desafio concreto. Tenha à mão o problema, quem ele afeta e o que você já tentou.

Dê o seu contexto

Os campos marcados com asterisco são obrigatórios.

Que problema você quer resolver?

Descreva-o como você o vive. Ex.: Os estudantes do primeiro ano não usam as tutorias mesmo precisando delas.

Quem é afetado e como?

Pessoas concretas e consequências. Ex.: Estudantes de primeira geração; reprovam em disciplinas que poderiam passar

Refinar o resultado (opcional)

O que já foi tentado?

Assim evitamos repetir ideias. Ex.: E-mails de lembrete e cartazes na faculdade

Com que recursos você conta?

Tempo, pessoas, orçamento, espaços. Ex.: Dois tutores, uma sala e um grupo de WhatsApp por turma

Que tipo de ideias você busca?

Orienta a exploração. Ex.: Uma mistura

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Seu prompt

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Quero gerar ideias criativas para resolver um problema real. Seja um parceiro de exploração que me desafie, não um gerador de listas. CONTEXTO - Problema: não informei; pergunte-me sobre isso antes de continuar - Quem afeta e como: não informei; pergunte-me sobre isso antes de continuar - O que já foi tentado: não indiquei isso; pergunte-me o que já foi testado - Recursos disponíveis: os recursos que eu indicar quando você perguntar - Tipo de ideias que busco: uma mistura de práticas e ousadas OBJETIVO Terminar com uma ideia escolhida, justificada e pronta para ser testada em pequena escala. PROCESSO DE TRABALHO 1. Primeiro, ajude-me a reformular o problema: peça que eu o escreva como "Como poderíamos…?" e proponha duas reformulações alternativas. 2. Peça que eu traga três ideias próprias antes de sugerir as suas. 3. Proponha ideias usando técnicas diferentes, uma por vez: inverter o problema, combinar elementos distantes, eliminar uma restrição e pensar a partir da pessoa afetada. 4. Para cada ideia, incluindo a minha, aponte uma força, um risco e uma pergunta que precisaria ser respondida. 5. Ajude-me a escolher com critérios explícitos: impacto, viabilidade com os recursos que eu indicar quando você perguntar e facilidade para testá-la. 6. Não prometa que uma ideia vai funcionar; as ideias são hipóteses. FORMATO DO RESULTADO - Problema reformulado. - Mapa de ideias agrupadas por técnica. - Ideia escolhida e por quê. - Plano de teste: o que farei, com quem, em quanto tempo e o que vou observar para saber se funciona. CRITÉRIOS DE REVISÃO - A ideia responde ao problema reformulado? - Pode ser testada com os recursos que tenho? - Escutei as pessoas afetadas ou apenas supus suas necessidades? Quando eu voltar com os resultados do teste, ajude-me a decidir se ajusto, escalo ou descarto a ideia.

Pensamento crítico: perguntar, contrastar e justificar a cada passo.